Опубликовать статью по педагогике в сборниках научных конференций могут как сотрудники научных и образовательных организаций, так и аспиранты, магистранты и студенты высших учебных заведений.
Научные статьи могут быть как в виде законченного авторского произведения, описывающего результаты оригинального научного исследования (первичная научная статья), так и посвящены рассмотрению ранее опубликованных научных статей, связанных общей темой (обзорная научная статья).
Как опубликовать статью по педагогике
Для того, что бы опубликовать научную статью необходимо выполнить всего несколько шагов. Алгоритм публикации включает следующие этапы:
Написать статью и оформить ее в соответствии с требованиями и образцами оформления
Прислать статью и анкету на проверку со своей электронной почты на наш адрес conf@ami.im или воспользоваться формой отправки материалов
Получить итоговые документы по результатам публикации
Публикация статьи по педагогике в сборнике научной конференции даст Вам возможность
Получить сборник статей научной конференции в электронном виде бесплатно.
Получить программу конференции научной конференции бесплатно
Получить диплом участника научной конференции бесплатно.
Разместить статью в научной электронной библиотеке eLibrary.
Требования к оформлению и оригинальности
Основные требования к материалам:
Объем статьи: от 3 до 26 страниц.
Оригинальность текста: не менее 60%.
Оригинальность текста: не менее 60%.
Наличие анкетных данных всех соавторов.
Требования к форматированию материалов:
Формат– Microsoft Word (*.doc, *.docx).
Формат страницы — А4 (210×297 мм).
Все поля — 20 мм.
Формат страницы — А4 (210×297 мм).
Все поля — 20 мм.
Шрифт: тип: Times New Roman; размер (кегль) — 14.
Межстрочный интервал – полуторный.
Абзацный отступ — 1,25 см.
Межстрочный интервал – полуторный.
Абзацный отступ — 1,25 см.
Последовательность изложения материала в статье:
1. ФИО Автора(ов), а также его (их) данные.
2. Название статьи.
3. Аннотация и ключевые слова.
2. Название статьи.
3. Аннотация и ключевые слова.
4. Текст статьи.
5. Список использованной литературы.
6. Знак копирайта, ФИО авторов и год публикации.
5. Список использованной литературы.
6. Знак копирайта, ФИО авторов и год публикации.
Для справки
Структура научной статьи
Текст статьи должен иметь структуру, рекомендованную IMRAD и включать следующие структурные элементы:
– Введение. Призвано дать вводную информацию, касающуюся темы статьи, объяснить, с какой целью предпринято исследование. Во введении формулируются: цель и объект предпринятого автором исследования (чтобы сформулировать цель, необходимо ответить на вопрос: «Что вы хотите создать в итоге проведенного исследования?»), актуальность и новизна (способность результатов работы быть применимыми для решения достаточно значимых научно-практических задач, а так же степень ее важности).
– Результаты оригинального авторского исследования (с выделением 2–3 подзаголовков): качественный или количественный анализ первичных эмпирических и обработка вторичных данных, историческое исследование, анализ эволюции научных взглядов по выбранной теме и т. п.). Рекомендуется использовать визуальное представление полученных данных (графики, диаграммы, рисунки и пр.);
– Заключение. В этом разделе сопоставляются полученные результаты с обозначенной в начале работы целью, суммируются результаты осмысления темы, делаются выводы, обобщения и рекомендации, которые вытекают из работы, подчеркивается их практическая значимость, а также определяются основные направления для дальнейшего исследования в этой области. В заключительную часть статьи желательно включить попытки прогноза развития рассмотренных вопросов.
Текст статьи должен иметь структуру, рекомендованную IMRAD и включать следующие структурные элементы:
– Введение. Призвано дать вводную информацию, касающуюся темы статьи, объяснить, с какой целью предпринято исследование. Во введении формулируются: цель и объект предпринятого автором исследования (чтобы сформулировать цель, необходимо ответить на вопрос: «Что вы хотите создать в итоге проведенного исследования?»), актуальность и новизна (способность результатов работы быть применимыми для решения достаточно значимых научно-практических задач, а так же степень ее важности).
– Результаты оригинального авторского исследования (с выделением 2–3 подзаголовков): качественный или количественный анализ первичных эмпирических и обработка вторичных данных, историческое исследование, анализ эволюции научных взглядов по выбранной теме и т. п.). Рекомендуется использовать визуальное представление полученных данных (графики, диаграммы, рисунки и пр.);
– Заключение. В этом разделе сопоставляются полученные результаты с обозначенной в начале работы целью, суммируются результаты осмысления темы, делаются выводы, обобщения и рекомендации, которые вытекают из работы, подчеркивается их практическая значимость, а также определяются основные направления для дальнейшего исследования в этой области. В заключительную часть статьи желательно включить попытки прогноза развития рассмотренных вопросов.
Общие рекомендации к оформлению
От оформления научной статьи во многом зависит эффект, который произведет работа на ее читателя или слушателя. Оно должно отвечать следующим требованиям:
— Грамотность (правильное словоупотребление, грамматико-стилистическая грамотность, соблюдение норм литературного языка);
— Достоверность и обоснованность результатов исследования;
— Символическая или схематическая наглядность с помощью изображений, таблиц, схем, диаграмм, графиков;
— Доступность изложения материала для лиц, являющихся потенциальными пользователями предложенных идей и методов. Желательно избегать длинных предложений и сложных оборотов. Обязательно объясняйте профессиональные термины, которые могут быть непонятны читателю. Допускается использование только общепринятых сокращений. При необходимости введения специфических сокращений они расшифровываются автором (исследователем) в специальном перечне.
От оформления научной статьи во многом зависит эффект, который произведет работа на ее читателя или слушателя. Оно должно отвечать следующим требованиям:
— Грамотность (правильное словоупотребление, грамматико-стилистическая грамотность, соблюдение норм литературного языка);
— Достоверность и обоснованность результатов исследования;
— Символическая или схематическая наглядность с помощью изображений, таблиц, схем, диаграмм, графиков;
— Доступность изложения материала для лиц, являющихся потенциальными пользователями предложенных идей и методов. Желательно избегать длинных предложений и сложных оборотов. Обязательно объясняйте профессиональные термины, которые могут быть непонятны читателю. Допускается использование только общепринятых сокращений. При необходимости введения специфических сокращений они расшифровываются автором (исследователем) в специальном перечне.