Реализация образовательных и профессиональных стандартов в психологии и педагогике [mnpk-pp-102]

Дата конференции
Город конференции
г. Пермь, РФ
Шифр конференции
MNPK-PP-102
Уровень конференции:
Международная научно-практическая конференция
Рабочие языки:
русский, английский
Форма конференции:
заочная научная конференция (без указания формы проведения в итоговых документах)
Содержание сборника
Michele Loré
THE CRISIS OF VALUES OF WESTERN EDUCATION FORM THE SECOND POST — WAR PERIOD TO SIXTY – EIGHT
Abstract
Статья посвящена горячо обсуждаемой теме: влиянию протеста 1968 года на культуру. Строго критический подход подчеркивает негативное влияние 68 — го на общество, определяя его гностическую матрицу как один из фундаментальных элементов для понимания его «духа».
Keywords
Потребительство, Протест 1968 года, распад Запада, Frankfurt School, Гностицизм Новой Эры, План Kalergi
Акулова Е.В.,
Поянэ О.Ю.
«ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА»
Аннотация
В статье авторы представляют результаты эффективной работы по использованию песочной арт — терапии при коррекции поведения у детей с расстройствами аутистического спектра.
Ключевые слова
Расстройства аутистического спектра, песочная арт — терапия, коррекция поведения.
Бажмина Д. М.,
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ КОМАНДНОЙ И ГРУППОВОЙ РАБОТЫ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
АННОТАЦИЯ
Одной из новых компетенций, появившейся в ФГОС нового поколения является умение работать в команде. Данная компетенция отражена в ФГОС среднего общего образования как «практическое освоение умений, составляющих основу коммуникативной компетентности: ставить и решать многообразные коммуникативные задачи; действовать с учетом позиции другого и уметь согласовывать свои действия. Использование технологии командной и групповой работы в современном образовательном процессе крайне важна для личностного и профессионального становления молодых специалистов.
Ключевые слова:
командная работа, педагогика и психология, компетенции, технологии командной и групповой работы.
Балденкова Н.С.;
Гусева Е.В.;
Шевцова Е.В.
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ
Аннотация
Важность в ДОУ, есть условия для развития проектного мышления и основным методом является метод проектной деятельности. Проектная деятельность позволяет не только поддержать детскую инициативу, но и оформить ее в виде культурно — значимого продукта, то — есть в виде некоторого культурного образца (или нормы).
Ключевые слова:
Проектная деятельность, дети, семья, метод.
Блажнов А.А.
Научный руководитель: Турбина Е.Г.
ВОССТАНОВЛЕНИЕ ПОСЛЕ ОПЕРАЦИОННОГО ЛЕЧЕНИЯ РАЗРЫВА ПЕРЕДНЕЙ КРЕСТООБРАЗНОЙ СВЯЗКИ КОЛЕННОГО СУСТАВА
Аннотация
В статье описывается процесс операционного лечения разрыва передней крестообразной и даны методики и рекомендации по процессу реабилитации, которые испытаны на личном опыте. Данная тема с каждым годом набирает популярность, данного вида травмы спортсмены стали получать чаще, связанно это с популязацией видов спорта, в которых достаточно часто встречается данная травма.
Ключевые слова
Физическая культура; травма; процесс реабилитации; здоровье; методика.
Бойниченко Н.А.
ОБУЧЕНИЕ АУДИРОВАНИЮ В КОНТЕКСТЕ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ПО ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
Аннотация:
В статье отражены современные требования к обучению иностранным языкам и аудированию как одному из видов речевой деятельности согласно новым ФГОС. Выявляются трудности при обучении аудированию, представлены виды универсальных учебных действий, которые формируются при работе над аудированием иноязычной речи, цели обучения как виду речевой деятельности. Проводится краткий анализ аудиотекстов и упражнений в разделе «Аудирование» при работе по современному УМК по английскому языку.
Ключевые слова:
аудирование ,ФГОС, универсальные учебные действия, аудитивные навыки и умения, УМК.
Власова О.А.
Научный руководитель: Шкатова Т.Г.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ АГРЕССИИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПСИХОЛОГО — ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
Аннотация
В статье представлены некоторые подходы к изучению негативных личностных образований в дошкольном детстве, в частности, такого личностного проявления, как агрессия. Определены цель, задачи, объект и предмет исследования психолого — педагогических условий помощи детям старшего дошкольного возраста с устойчивой агрессией. Рассмотрена агрессия как проявление негативных личностных образований и вариант отклоняющегося поведения дошкольника.
Ключевые слова
Агрессия, негативные личностные образования, асоциальное поведение, отклоняющееся поведение, дошкольный возраст.
Галкина М.В.
Галкин М.В.
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ
Аннотация
Актуализируется проблема формирования нравственных ценностей у студенческой молодежи. Изучаются условия эффективного формирования нравственных ценностей обучающихся.
Ключевые слова:
студенческая молодежь, нравственные ценности, нравственно — этическое воспитание, нравственные качества.
Голубева О.Ю.
Максяшина Ю.А.
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ СЛОВАРЯ ПРИЗНАКОВ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Аннотация:
нарушение познавательной деятельности у детей с задержкой психического развития затрудняют формирование компонентов языковой системы, соответственно, оказывают влияние на формирование словаря признаков у детей с ЗПР и, что объясняет актуальность рассматриваемой проблемы. Цель исследования – подбор методик для изучения уровня сформированности словаря признаков у старших дошкольников с ЗПР.
Ключевые слова:
задержка психического развития, словарь признаков, языковая система, лексика, активный словарь, старшие дошкольники.
Грекова В.О.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ В РАЗВИТИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА
Гуляева О.В.
MODERN TRENDS IN DEVELOPING AUTHORING TOOLS IN COMPUTER — ASSISTED LANGUAGE LEARNING
Аннотация
В статье дается анализ современных тенденций развития и использования средств авторских разработок, их возможный вклад в изучение иностранных языков онлайн. Предложен категорированный список средств, обеспечивающий основу дальнейшего исследования и практики в изучении иностранных языков с помощью компьютера.
Ключевые слова
Средства авторских разработок, электронное обучение, учебное содержание.
Егорова А. И.
ОПЫТНО ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ РЕВОЛЮЦИОННЫХ СОБЫТИЙ 1917 ГОДА В РОССИИ»: УСЛОВИЯ И МЕТОДЫ РЕАЛИЗАЦИИ ЭКСПЕРИМЕНТА
Аннотация
Использование различных методов, приемов и форм обучении истории революционных событий 1917 года в России дает возможность использовать поисковый метод, анализ различных исторических источников, реализовывать воспитательные задачи.
Ключевые слова
Мемуары, источник, революция, урок, очевидцы.
Егорова А. И.
ИЗУЧЕНИЕ РЕВОЛЮЦИОННЫХ СОБЫТИЙ 1917 ГОДА В СВЕТЕ НОВЕЙШЕЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ИСТОРИИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
Аннотация
Анализируемый учебник является хорошим помощником учителю при подготовке к занятиям, а учащимся при подготовке домашнего задания, а также при подготовке исследовательских проектов.
Ключевые слова
Учебник, урок, революция, история, документы
Ерёмина Н.М.,
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОЦЕССА МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ПРИМЕНЕНИЕМ ПОДВИЖНЫХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ИГР
Аннотация
Рассмотрено влияние подвижных игр на музыкальных занятиях в процессе приобщения детей к физической и музыкальной культуре, а так же к спорту. В развитие их психических, музыкальных и физиологических качеств, в старшем, дошкольном возрасте.
Ключевые слова
Игра, игровой метод, музыкальное воспитание, старший дошкольник, старший дошкольный возраст, дети, движение
Ермилова О.А.
Научный руководитель: Ляшенко М.С.
ИНТЕНСИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (ГОВОРЕНИЮ) С ПРИМЕНЕНИЕМ МЕТОДОВ ПСИХОЛИНГВИСТИКИ
Аннотация
в статье представлены выводы одноименной исследовательской работы, обобщаются проблемы, определения, задачи науки психолингвистики; обосновывается связь ряда психолингвистических явлений с методикой преподавания иностранного языка; анализируются стратегии интенсификации обучения (в.т.ч интегративный лингво — психологический тренинг (ИЛПТ) профессора И.М. Румянцевой) и возможность и целесообразность их применение в рамках обучения иностранному языку (говорению) в школе.
Ключевые слова
методика обучения иностранным языкам, коммуникативная компетенция, интенсивное обучения, психолингвистика, психолингвистический метод, интегративный лингво — психологический тренинг (ИЛПТ);
Забелина А.Ю.
Межакова С.В.
ВОСПИТАНИЕ ЧУВСТВА ТОЛЕРАНТНОСТИ ЧЕРЕЗ УРОКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Аннотация
В статье рассматриваются направления воспитания чувства толерантности у младших школьников. Ведь, как известно, чувство толерантности не является врожденным, а развивается, подвергается стимулированию и коррекции. В наше время воспитание толерантности у детей является актуальным вопросом в сфере образования.
Ключевые слова
Толерантность, направления работы, начальные классы
Зубрик И.А.
Научный руководитель: Волкова Н.В.
ПОЛЬЗА ГИМНАСТИКИ
Аннотация
Многие из нас часто жалуются на слабый иммунитет и преследующие заболевания. Но мало кто знает о том, что обычная утренняя гимнастика способна всерьез и надолго оздоровить организм. С ее помощью возможно существенно подтянуть иммунитет и улучшить качество жизни. Это само собой является мечтой для каждого человека, желающего для себя долгой и счастливой жизни.
Ключевые слова
гимнастика, много, организм , себе , занятие , нагрузка , польза , физический, заниматься , минуть , многий , мышца , регулярный , существенный , упражнение, являться , выполнение , долгий , ежедневный , заболевание
Иванова В.А.
Научный руководитель: Максяшина Ю. А.
ФОРМИРОВАНИЕ ИНТОНАЦИОННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РЕЧИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СО СТЁРТОЙ ДИЗАРТРИЕЙ
Аннотация
В статье раскрывается понятие о формировании интонационной выразительности речи старших дошкольников со стёртой дизартрией, рассказывается о методике обследования интонационной выразительности речи, а также приведены результаты данного обследования. Делается вывод о том, какие упражнения можно применять в коррекционной работе.
Ключевые слова
Дизартрия, стёртая дизартрия, интонационная выразительность речи, логопедическая ритмика, обследование, коррекционная работа, старшие дошкольники.
Исаева Н. Ю.
Бахтина Ю.В.
ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ НА ОСНОВЕ АРТПЕДАГОГИЧЕСКИХ МЕТОДОВ
Аннотация:
в статье рассматривается использование артпедагогических методов в коррекционно — развивающей деятельности со старшими дошкольниками с нарушением речи, для наилучшего формирования у детей коммуникативных навыков в рамках дошкольной образовательной организации.
Ключевые слова:
артпедагогические методы, дошкольный возраст, нарушения речи, коммуникативные навыки, развитие речи.
Карпова А.Г.
Научный руководитель: Цынк С.В.
ЭВФЕМИЗМ КАК РИТОРИЧЕСКОЕ СРЕДСТВО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА СОЗНАНИЕ
Аннотация
В статье рассматриваются актуальные вопросы, связанные с употреблением эвфемизмов в качестве средства манипуляции общественным сознанием: прагматика использования эвфемизмов в речи, функции эвфемизмов при манипулировании чувствами и мыслями реципиента, лингвистические способы их реализации. Критический анализ данной проблемы позволяет определить степень значимости эвфемизмов как способа манипуляции и выработать практические рекомендации по борьбе с указанным воздействием.
Ключевые слова
Эвфемизм, манипуляция, дезинформация, критическое мышление, СМИ
Коваль О.И.
СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К КОММУНИКАТИВНОМУ ОБУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ВУЗА
Аннотация
В статье описаны основные тезисы, лежащие в основе коммуникативного обучения иностранному языку студентов вуза.
Ключевые слова
Коммуникативное обучение, коммуникация, мотивы, коммуникативная стратегия
Когут Ж.В.
СТЕРЕОТИПНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ СЕМЬИ В РУССКОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ
Аннотация
Проведен критический анализ научной и учебно — методической литературы. Осуществлено комплексное изучение фразеологической системы русского языка и представление в ней семьи.
Ключевые слова
Понятие стереотип, понятие фразеологизм, cемантическая группа «семья» , стереотипизация, контрстереотип.
Коняхина Е.В., преподаватель
ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ КОНЦЕРТМЕЙСТЕРА ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА
Аннотация
В статье раскрываются взаимосвязь в работе хореографа и концертмейстера
Ключевые слова
Концертмейстерская работа, хореография, эстетический вкус, музыкальный репертуар
Корончик В.Г.
THE PLACE OFSRCHEA YOUTH ENGLISH SLANG IN THE PARADIGM OF COGNITIVE RE SEARCH
Abstract
The article examines the following features of British slang as diachronic stability, less developed synonymy, tolerance, communicative brutality. The author points out the role of British slang comparing with American slang.
Key words
Slang, British slang, stability, synonymy
Котлярова И.А.,
СПОСОБЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ И ПРОФИЛАКТИКИ ПРАВОНАРУШЕНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
Аннотация
В статье рассмотрены способы психологической коррекции и профилактики правонарушений несовершеннолетних, кратко рассмотрены технологии психолого — педагогического воздействия на подростков с целью предупреждения демонстрирования ими девиантного поведения.
Ключевые слова
Личность, подросток, правонарушение, ценности, девиантное поведение, противоправное поведение, психологическая дезадаптация.
Котлярова И.А.,
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ НАРУШИТЕЛЕЙ
Аннотация
В статье рассмотрены личностные особенности подростков, склонных к девиантному поведению, в том числе к совершению правонарушений. Также уделено внимание психологическим, социальным и экономическим причинам увеличения роста числа преступлений, совершенных несовершеннолетними.
Ключевые слова
Личность, подросток, правонарушение, ценности, девиантное поведение, противоправное поведение, психологическая дезадаптация.
Кулжабаева И.А.
Научный руководитель: Жанысбекова Э.Т.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РОЛЕВОЙ ИГРЫ В ОБУЧЕНИИ ГРАММАТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Аннотация.
В современном мире для обучения студентов активному усвоению информации в условиях постоянных социальных изменений характерен поиск новых методов обучения. В условиях повышенного эмоционального и психического напряжения на уроках английского языка особое значение приобретают задания, требующие активного участия каждого учащегося. Такое требование способствует стимулированию активного общения, формированию интереса к предмету и формированию стремления к изучению английского языка, иными словами, служит эффективным средством формирования мотивации. В статье рассматриваются ролевые игры в обучении студентов грамматике английского языка. Дается обзор литературы по различным аспектам предлагаемой проблемы, уточняется терминологический аппарат, приводятся примеры ролевых игр, используемых студентами на уроках английского языка. Ролевая игра предусматривает все основные дидактические принципы обучения. Описана степень влияния ролевых игр на английскую грамматику.
Ключевые слова:
английский язык, ролевая игра, роль, ролевая ситуация, полемика, профессиональные навыки, проблема.
Лавриненко С.В.
ЦИФРОВИЗАЦИЯ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ДЛЯ ПРЕДПРИЯТИЙ АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ В СОВРЕМЕННОМ ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ
Аннотация
Рассмотрены возможные варианты повышения эффективности подготовки кадров для предприятий атомной энергетики за счет внедрения современных цифровых технологий. Выделены основные сложности при подготовке кадров для предприятий атомной энергетики и перечень современных цифровых ресурсов, позволяющих повысить эффективность образовательного процесса в современном техническом вузе.
Ключевые слова
Цифровизация, повышение эффективности образовательного процесса, подготовка кадров, современный технический вуз, атомная энергетика.
Манченко Е.В.
Ключникова И.Д.
Павлов А.И.
ВЛИЯНИЕ СЕМЬИ КАК СОЦИАЛЬНОГО ФАКТОРА НА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОПРЕДЕЛЕНИЕ МОЛОДОГО ПОКОЛЕНИЯ
Аннотация
В данной статье рассмотрена роль семьи в формировании выбора профессии молодого поколения. Проанализированы основные факты выбора профессии, под названием «восьмиугольник Климова».
Ключевые слова
Профессия, выбор, профориентация, родители, семья, отношения.
Мерцалова О.Д.,
Аленушкина Е.А.,
Мальцева Н.Н.,
ФОРМИРОВАНИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
Аннотация
В статье рассматривается проблема формирования логического мышления у младших школьников.
Ключевые слова
Логическое мышление, уровень сформированности логического мышления, обучение в сотрудничестве.
Мерцалова О.Д.,
Аленушкина Е.А.,
Мальцева Н.Н.,
ПРИМЕНЕНИЕ СКАЗКОТЕРАПИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Аннотация
В статье раскрыта проблема применения сказкотерапии в начальной школе
Ключевые слова
Сказкотерапия, принципы сказкотерапии, методы и приемы работы со сказкой
Мерцалова О.Д.,
Аленушкина Е.А.,
Мальцева Н.Н.,
ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА
Аннотация
В статье раскрыта проблема формирования коммуникативных УУД у младших школьников
Ключевые слова
Коммуникативные УУД, личностно — ориентированная модель образования, коммуникативные компетенции
Мирова Ю.В.
ВЛИЯНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА НА РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ МБУДО «СТАНЦИЯ ЮННАТОВ» Г.БЕЛГОРОДА)
Аннотация
В данной статье рассматривается влияние воспитательного пространства на развитие личности детей в учреждениях дополнительного образования, приведены примеры организации воспитательной среды в МБУДО «Станция юннатов» г.Белгорода.
Ключевые слова
Воспитательное пространство, экологическое воспитание, окружающий мир, партнерские отношения с семьей воспитанников, естественнонаучные знания, природоохранные акции, волонтерство.
Миронова Д.С.
Научный руководитель: Жедик Е.М,
ВЛИЯНИЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ НА РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА
Аннотация
Обозначены роль и значение физического воспитания и физической культуры в жизни студентов. Определение целей физического воспитания в процессе получения высшего образования.
Ключевые слова
Физическое воспитание, учебные занятия, учебный план, цель физического воспитания в ВУЗах.
Новик В.Ю.
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ
Аннотация
В статье рассматриваются особенности формирования лингвистической составляющей социокультурной компетенции у студентов неязыковых вузов. Признается значимость проблемы в процессе обучения иностранному языку, который предъявляет целый ряд незнакомых этнореалий, подлежащих принятию и усвоению студентами. Автор, вслед за другими психолингвистами, полагает, что для усвоения чужеродных лингвистических реалий необходимо «привязывать» процесс к существующим структурам на родном языке, используя понятие лингво — интеллектуальной толерантности. В статье приводятся примеры аналогий и расхождений в грамматических структурах родного и изучаемого языка. Далее автор предлагает 7 — этапное процесс введения и усвоения иноязычных этнореалий с последующей активизацией их в иноязычной коммуникации. Соблюдение мягкой и логически выверенной поэтапности, как показывает практика,способствует эффективному формированию искомой компетенции.
Ключевые слова
социокультурная компетенция, этнолингвистические особенности, иноязычная коммуникация, речевой дискурс, лингво — интеллектуальная толерантность, коммуниканты, реалии, этапы формирования.
Новик В.Ю.
РЕАЛИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ФУНКЦИИ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В УСЛОВИЯХ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА
Аннотация
Статья посвящена вопросам реализации воспитательной функции в процессе обучения иностранным языкам в высшей школе. Автор дает определение современной парадигмы образования, рассматривает основы воспитательного воздействия в процессе обучения, условия его реализации и его составляющие. К ним автор относит предметно — логическое содержание обучения,
инструментальное сопровождение и обеспечение коммуникативных кластеров. Именно в процессе формирования иноязычной коммуникативной компетенции, утверждает автор, возникают оптимальные возможности для воспитания таких качеств как социо — культурная толерантность, необходимая в профессиональной деятельности. Особое внимание необходимо уделять автономной интернет — деятельности для снижения негативного воздействия интернет — среды.
Ключевые слова
воспитательная функция, иноязычная коммуникативная компетенция, условия реализации воспитательного воздействия, предметно — логическое содержание, коммуникативный кластер, общекультурная толерантность, нравственные ценности, мониторинг автономной интернет деятельности.
Овсянникова В. В.
Научный руководитель: Хохлова Д.А.
НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ОСНОВ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Аннотация
В данной статье рассмотрена деятельность учителя по формированию основ финансовой грамотности младших школьников при помощи различных методов, форм организации обучения, а также педагогических средств. Кроме этого, представлен поэтапный алгоритм деятельности учителя по формированию основ финансовой грамотности во внеурочной деятельности.
Ключевые слова
Финансовая грамотность, младшие школьники, внеурочная деятельность, формы работы, педагогические средства, методы
Осипова Л. В.,
Глотов К. И.,
Научный руководитель: Дегтярева В. Н.
СОРЕВНОВАТЕЛЬНАЯ И УЧЕБНО — ТРЕНИРОВОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ СПОРТСМЕНА
Аннотация
Актуальность темы обусловлена высокой значимостью формирования личностных качеств спортсменов, таких как эмоциональная устойчивость, самоконтроль, коллективизм, коммуникабельность, сознательность, толерантность для достижения ими наивысших результатов.
Ключевые слова
Личностные качества, эмоциональная устойчивость, соревновательная деятельность, самоконтроль.
Павлова Ю.Л.
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД ПРИ ОРГАНИЗАЦИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Ключевые слова
Дифференцированное обучение, диагностика, результативность, мотивация, учебные возможности.
Петрова Е. А.
Научный руководитель: Максяшина Ю. А.
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ГЛАГОЛЬНОГО СЛОВАРЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР III УРОВНЯ
Аннотация:
актуальность выбранной темы обусловлена тем, что в настоящее время количество детей с речевыми патологиями заметно растет. Все чаще у дошкольников нарушаются все компоненты речи, что приводит к общему недоразвитию речи.
Ключевые слова:
общее недоразвитие речи, старший дошкольный возраст, глагольный словарь, формирование, методика
Попова Е.В.
Научный руководитель: Николаева Э.Ф.,
ВЛИЯНИЕ СТРЕССОВЫХ СИТУАЦИЙ, СВЯЗАННЫХ С COVID — 19 НА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ ЧЕЛОВЕКА
Аннотация
Авторами статьи представлен теоретический обзор зарубежных и отечественных исследований по вопросам влияния на психологическое благополучие человека стрессовых ситуаций, возникающих в связи с пандемией COVID — 19. В качестве вывода авторами обосновывается структурная модель психологического благополучия человека, перенесшего стрессовую ситуацию в связи с COVID — 19, что характеризует новизну исследования.
Ключевые слова
Пандемия; психологическое благополучие; стрессовые ситуации; коронавирусная инфекция.
Прилепина А.В.
Чурносова О.Н.
ЗНАЧЕНИЕ И ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ РЕГИОНАЛЬНОГО ТУРНИРА ПО РОБОТОТЕХНИКЕ «ОРЕНБОТ»
Аннотация
В статье представлен уникальный опыт организации регионального турнира по робототехнике, который направлен на предоставление возможности обучающимся Оренбургской области принять участие в соревнованиях по инженерно — творческому направлению и обменяться опытом, идеями в области образовательной робототехники, привлечение обучающихся к научно — техническому творчеству, развитие интереса к робототехнике, пропаганду научных знаний. Одиннадцатилетний интерес Турниру со стороны обучающихся и педагогов города и области, а также отзывы участников, подтверждают его
востребованность и целесообразность ежегодного проведения.
Ключевые слова
Робототехника, соревнования, турнир, инженерно — техническое творчество, организация турнира.
Разгуляева Е.Н.
Научный руководитель: Шкатова Т.Г.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ВОЗРАСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ СТРАХОВ В ДОШКОЛЬНОМ ДЕТСТВЕ
Аннотация
В статье раскрываются некоторые подходы к изучению возрастной специфики страхов в дошкольном детстве. Определяется теоретическая и практическая значимость исследования психолого — педагогических условий, необходимых для преодоления детских страхов.
Ключевые слова
Страх, эмоции, эмоциональное развитие, ранний возраст, дошкольный возраст
Решетникова И.С.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДОВ КИНЕЗИОЛОГИИ В КОРРЕКЦИОННО — ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ С ДЕТЬМИ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА
Аннотация.
В статье рассматривается эффективность применения двигательных методов в коррекции нарушений речевого и познавательного развития у дошкольников с РАС (расстройства аутистического спектра). Приводятся примеры кинезиологических упражнений, стимулирующих активность головного мозга, способствующих интеграции деятельности обоих полушарий. Это, в свою очередь, влияет на качество коррекционно — образовательного процесса.
Ключевые слова.
Кинезиология, интеграция, межполушарное взаимодействие, образовательная кинезиология, кинезиологические упражнения.
Сашкова У.В.
Научный руководитель: Клыпутенко В.В.
ИЗУЧЕНИЕ ПРЕДМЕТНОГО РИСОВАНИЯ У ВТОРОКЛАССНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА
Аннотация
Особенности сформированности предметного рисования на примере изображения животных являются важным компонентом обучения у детей с задержкой психического развития. Статья посвящена вопросам изучения сформированности предметного рисования у младших школьников с задержкой психического развития. Приведена конкретная диагностическая методика, связанная с изучением материала второклассниками с задержкой психического развития.
Ключевые слова
Задержка психического развития, нетрадиционная техника рисования, цвет,
художественное творчество, изобразительная деятельность.
Смирнова Е.В.,
ИЗ ОПЫТА ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ МОДУЛЯМ В СИСТЕМЕ СПО
Аннотация
Неотъемлемой и преобладающей частью образовательного процесса является практическая подготовка будущего специалиста, осуществляемая в процессе освоения профессионального модуля в формате практических занятий, учебной и / или производственной практик, с целью формирования общих и профессиональных компетенций. В статье рассмотрен опыт реализации практической подготовки студентов Камышинского филиала ГАПОУ «Волгоградский медицинский колледж»
Ключевые слова
Учебная практика, производственная практика, профессиональный модуль, образовательный процесс, компетенции, специалист, медицинская сестра.
Соловьева О.Б.,
INTRODUCTION OF A CONTEXTUAL APPROACH TO THE PROCESS OF TEACHING A FOREIGN LANGUAGE TO FUTURE ENGINEERS
Abstract
The author of the article shares the experience of practical application of the contextual approach in the process of teaching a foreign language to students of a non — linguistic university. The creation of a professional context in the classroom contributes to improving the effectiveness of training and the early adaptation of graduates to the conditions of professional activity.
Key words
Contextual approach, technical university, professional communication, professional orientation
Стрижик Л.М.
Максяшина Ю.А.
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЯ СОСТАВЛЯТЬ РАССКАЗ ПО СЮЖЕТНЫМ КАРТИНКАМ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Аннотация:
в структуре дефекта детей с задержкой психического развития наиболее значимой является несформированность связной речи, поэтому проблема исследования актуальна. Цель исследования – создание и проведение программы коррекционной работы. Для реализации поставленных задач использованы методы: изучение и анализ литературы по данной проблеме, констатирующий эксперимент, метод количественного и качественного анализа полученных данных.
Ключевые слова:
задержка психического развития, рассказ, сюжетные картинки, связная речь, старшие дошкольники. .
Сухоруких — Тимченко И.
ВЛИЯНИЕ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ НА ПРОЦЕСС РЕСОЦИАЛИЗАЦИИ АЛКОЗАВИСИМОГО
Аннотация
В статье изучено понятие ресоциализации алкозависимого, а также рассмотрено влияние окружающей среды на процесс ресоциализации пациентов с алкогольной зависимостью.
Ключевые слова
Ресоциализация, алкозависимый, зависимость, вторичная социализация
Турбина Е. Г.,
Чуваев В. А.,
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В РАЗВИТИИ ГАРМОНИЧНО РАЗВИТОЙ ЛИЧНОСТИ
Аннотация:
Достижение наших великих целей и устремлений, обновление нашего общества, прогресс и перспективы наших реформ, эффективность наших планов — это прежде всего небольшой, хорошо обученный и высококвалифицированный персонал.
Ключевые слова:
общество, ментальность, физическая культура, национальное самосознание, воспитание личности, физическая культура, социализация
Федина С. В.
Супряга А. С.
ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ В ПРАВОПИСАНИИ ПАРНЫХ ЗВОНКИХ И ГЛУХИХ СОГЛАСНЫХ У ТРЕТЬЕКЛАССНИКОВ С АКУСТИЧЕСКОЙ ДИСГРАФИЕЙ
Аннотация
Научная статья посвящается исследованию особенностей формирования орфографических умений у третьеклассников с акустической дисграфией. Авторами представлены контрольно — измерительные материалы, которые легли в основу констатирующего эксперимента.
Ключевые слова
Акустическая дисграфия, школьники с нарушениями речи, орфографические умения, фонематический слух.
Tsarenkova V.V.
Shpanovskaya S.S.
INTERNET TECHNOLOGIES IN THE CONSTRUCTION OF FOREIGN LEARNING TEACHING
Аbstract
The article deals with the theory of constructivism in the modeling of cognitive processes using a computer. It is noted that the main directions of the constructivism approach are the theoretical foundations of its use in the study of a foreign language. It is determined that learning with the help of Internet technologies allows students to form and understand relevant information due to the multimedia, interactivity of Internet sources.
Key words
Classification of reading types, professionally oriented reading, foreign language teaching, criteria of skill level formation.
Черемисина О.В.,
Поликарпова Н.М.
МОДЕЛЬ ФИЗКУЛЬТУРНО — ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ДОУ
Аннотация
В современном обществе проблема здоровья нации является одной из главных. Сохранение и укрепление здоровья человека необходимо начинать с ранних лет. В данной статье отражены некоторые формы физкультурно — оздоровительной работы в дошкольном учреждении.
Ключевые слова
Дошкольное образование, здоровье, здоровьесберегающая среда.
Шаповалова О.А.,
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ РФ. НОРМАТИВНО — ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ СОВРЕМЕННОГО НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация
В данной статье рассматриваются основные вопросы и проблемы государственной политики в сфере образования РФ, задачи образовательной политики РФ, нормативно — правовые основы современного начального образования, профессиональные стандарт педагога.
Ключевые слова
Образование, нормативно — правовые основы, Федеральный закон, Федеральные Государственные Образовательные Стандарты, профессиональные стандарт педагога.
Ярыгина И.И.,
СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
Аннотация
Статья отражает современные требования работы с детьми с общим недоразвитием речи в условиях реализации ФГОС
Ключевые слова
Тяжёлые нарушения речи, общее недоразвитие речи
АМИ поможет опубликовать статью в сборнике конференции. Опубликовать статью просто. Необходимо прислать статью, оформленную в соответствии с требованиями и анкету автора. После проверки и одобрения материалов, оплатить организационный взнос. Публикация осуществляется в течение 3 рабочих дней
Архив 2022 г. Пермь, РФ Map