Становление психологии и педагогики как междисциплинарных наук

Дата конференции
Город конференции
г. Казань, РФ
Шифр конференции
MNPK-PP-101
Уровень конференции:
Международная научно-практическая конференция
Рабочие языки:
русский, английский
Форма конференции:
заочная научная конференция (без указания формы проведения в итоговых документах)
Содержание сборника
Баева Б.А. Нурмухамедова А.К..
РАБОТА С СЕМЬЕЙ В СИСТЕМЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КЛАССА
Аннотация В статье рассматриваются условия вовлечение семьи в образовательный процесс, психологические механизмы социализации ребенка в семье, а также роль семьи в формировании толерантных установок у детей и подростков.
Ключевые слова социализация ребенка в семье, толерантная среда, самореализация, образовательный процесс, сотрудничество, формы совместной деятельности.
Баева Б.А. Нурмухамедова А.К..
ИЗ ОПЫТА ПРИМЕНЕНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР НА УРОКАХ ИСТОРИИ В 5 КЛАССЕ
Аннотация В статье рассматривается вопрос применения дидактических игр а уроках истории в 5 классе при изучении темы «Древняя Греция». Описываются дидактические игры, приводятся примеры заданий.
Ключевые слова Дидактическая игра, работа в группах, историческое лото, исторические задачи.
Баранова Е. В.
АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация Автор статьи рассматривает студентов высших учебных заведений как основной резерв интеллигенции России. Автор анализирует современную среду студенчества, их жизненные ориентиры и приходи к выводу, что вузы находятся в поиске эффективных способов организации не только учебного процесса, но и воспитательной работы.
Ключевые слова Развитие личности, современный университет, культура, интеллигенция
Бараховская А.Н.,
Научный руководитель: Чайка Е.Ю.,
ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКИ ВЗРОСЛЫХ ОБУЧАЮЩИХСЯ В КОНТЕКСТЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация В настоящее время владение иностранным языком является одной из самых востребованных компетенций в профессиональной деятельности. В статье представлена сущностная характеристика иноязычной коммуникативной компетенции и определены ее структурные компоненты. Раскрыта сущность понятия «непрерывное образование» и обозначены ключевые психолого — педагогические особенности взрослых людей и их влияние на построение образовательного процесса.
Ключевые слова непрерывное образование, иноязычная коммуникативная компетенция, психолого — педагогические особенности взрослых.
Герасимова Т. С., Солодкова Н. Н., Тимофеева Е. С.,
ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ
Аннотация На современном этапе развития образования все актуальнее становится интегрированное обучение, способствующее формированию знаний и представлений о целостной картине мира. В данной статье рассматриваются этапы становления интегрированного обучения, его особенности и влияние на развитие отечественной педагогики.
Ключевые слова: интеграция, обучение, развитие, личность, организация образовательного процесса.
Key words: integration, learning, development, personality, organization of the educational process.
Григорчук М.А., Денисенко Ю.В.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Аннотация Методические рекомендации разработаны с целью повышения компетентности педагогических работников начальной школы в вопросах формирования у школьников метапредметных универсальных учебных действий (личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных), которые должны стать базой для овладения ключевыми компетенциями, составляющими основу «умения учиться» школьника.
Ключевые слова: рекомендации, универсальные учебные действия (личностные, познавательные, регулятивные и коммуникативные)
Гуляева О.В.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИСТЕМНОГО ПОДХОДА В ИЗУЧЕНИИ ПОНЯТИЯ И ОЦЕНКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА
Аннотация B статье исследован вопрос определения профессиональной компетентности специалиста с использованием системного подхода, проведен анализ трудов известных отечественных и зарубежных учёных, в которых были определены понятия компетентности, её виды и структура, также рассмотрена проблема оценки профессиональной компетентности специалиста.
Ключевые слова Компетентность, виды и структура компетентности, ключевые и специальные компетентности, оценка компетентности специалиста.
Иванова Е.В. Давлетгараева Л.Ф.
ЯЗЫКОВЫЕ ИСТОЧНИКИ ТОПОНИМОВ США
Аннотация. Статья посвящена выявлению специфики топонимической лексики Соединенных Штатов Америки. Географические наименования представляются отображением хроники нации, в них документированы разные этапы выстраивания и благоденствия слога и культуры общества. Исследованные топонимы содействуют воссозданию черт исторического прошлого народа.
Ключевые слова топонимическая лексика, географическое название, ономастика, этимология, культурное наследие.
Дрыженко А.В.
Научный руководитель: Максяшина Ю. А.
РАЗВИТИЕ ВОСПРИЯТИЯ ЦВЕТА ТРЕТЬЕКЛАССНИКАМИ С ЛЁГКОЙ СТЕПЕНЬЮ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА
Аннотация Формирование восприятия цвета, знаний о цвете объектов окружающего мира является важным компонентом умственного развития ребенка. Статья посвящена
вопросам изучения сформированности представлений о цвете у младших школьников с умственной отсталостью легкой степени. Приведена конкретная диагностическая методика, связанная с изучением материала умственно отсталыми первоклассниками.
Ключевые слова Умственная отсталость, цвет, восприятие, изобразительная деятельность.
Забелина А.Ю. Межакова С.В.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КВЕСТ – ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ
Аннотация В статье рассматривается применение современных квест – технологий на уроках в начальной школе. Представленная технология является инновационной формой организации учебного процесса, одной из составляющих формирования информационной культуры личности и целостной картины мира учащихся, без которых невозможно достижение результатов, прописанных в стандартах.
Ключевые слова Квест – технология, начальные классы, виды, командная игра
Зайнетдинова Э.С. Назарова Р.Р.
Научный руководитель: Р.Н. Масалимов
БУЛЛИНГ СРЕДИ ШКОЛЬНИКОВ
Аннотация В статье рассматривается одна из острых психолого — педагогических проблем — проблема буллинга среди учащихся школ. Основными методами исследования проблемы стали анкетирование и анализ его результатов. Такие исследования поведения школьников способствуют учителям и родителям бороться с их агрессивностью и буллингом среди школьников.
Ключевые слова Психология, педагогика, школьники / учащиеся, поведение, агрессивность, буллинг.
Захарова Т.В.,
САМООБРАЗОВАНИЕ УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
Аннотация В статье рассматривается самообразование учителя физики как условие формирования его профессиональных компетенций: структура, примерные темы, этапы разработки и реализации плана (программы) самообразования.
Ключевые слова Самообразование, компетенция, компетентность, результат самообразования, план (программа) самообразования.
Изотова О. В. Серков Д. С.
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СО СТУДЕНТАМИ ТЕХНИКУМА
Аннотация: в публикации раскрыта актуальная проблема поиска значимых педагогических условий организаций внеурочной деятельности студентов среднего профессионального образования. Среди необходимых условий авторами выделены: применение методов активизирующих самостоятельную деятельность студентов, средств обучения, поддерживающие познавательный интерес студента к приобретению профессиональных умений и навыков, обеспечивающих творческий характер художественной деятельности студентов.
Ключевые слова: внеурочная деятельность, методы средства обучения, активность познавательной творческой деятельности.
Чайка Е.Ю., Ишкова В.С.
АКТУАЛИЗАЦИЯ ИДЕЙ М. МОНТЕССОРИ В СОВРЕМЕННОМ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
Аннотация Данная статья посвящена вопросу актуализации идей методики М. Монтессори в обучении иностранным языкам в современных условиях. Рассматриваются основные принципы данной методики и представляются возможные пути их адаптации к использованию на раннем этапе обучения иностранным языкам. В качестве иллюстрации возможной реализации характеризуемой методики представляется модель мини — класса английского языка, проводимого в монолингвальной среде с использованием цифровых технологий, и осуществляется его краткий анализ.
Ключевые слова: методика Монтессори, принципы обучения, мини — класс, цифровые технологии.
Коваль О.И.
ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИИ СОТРУДНИЧЕСТВА
Аннотация В статье описана технология сотрудничества при обучении иностранного языка студентов электромеханического факультета.
Ключевые слова Обучение, технология сотрудничества, мотивация.
Коняхина Е.В.
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ ХОРЕОГРАФИИ В ДШИ
Аннотация В статье рассматривается применение здоровьесберегающих технологий на уроках в ДШИ
Ключевые слова Здоровьесбережение, технология, хореография
Корончик В.Г.
ХАРАКТЕРИСТИКА ЖАНРОВ ИМИДЖЕВОГО ДИСКУРСА
Аннотация В статье рассматривается понятие «имиджевый дискурс», самопрезентация, интернет коммуникация. Автор анализирует классификацию имиджевого дискурса – монологические и полилогические жанры.
Ключевые слова Имиджевый дискурс, самопрезентация, интернет коммуникация.
Abstract The article discusses the concept of «image discourse», self — presentation, Internet communication. The author analyzes the classification of image discourse — monological and polylogical genres.
Key words Image discourse, self — presentation, Internet communication.
Коротыч А.А.,
Научный руководитель: Толокнеева Е.И.,
ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СО СВЕРСТНИКАМИ
Аннотация в статье представлены центральные новообразования младшего школьного возраста, рассмотрены возрастные особенности межличностных отношений детей младшего школьного возраста со сверстниками.
Ключевые слова межличностные отношения, младший школьный возраст, общение, сверстники.
Кузёма Т.Б.
К ВОПРОСУ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНО — ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УНИВЕРСИТЕТАХ В XIX – НАЧАЛЕ XX вв.
Аннотация В статье рассматривается система организации научно — исследовательской работы в университетах Российской Империи на протяжении XIX века и в начале XX века. Проанализированы изменения в организации научно — исследовательской деятельности в соответствии с университетскими уставами и отношением правительства и Министерства народного просвещения к вузам страны. Представлены пять временных периодов, отражающих изменения в организации научно — исследовательской работы.
Ключевые слова Научно — исследовательская работа, университеты Российской Империи, устав университета, профессор, преподаватель, студент
Макарова В. И.
СОЦИАЛЬНО — ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ В ТРУДОВОМ КОЛЛЕКТИВЕ
Аннотация В работе анализируются особенности социально — психологического климата в трудовом коллективе.
Ключевые слова Социально — психологический климат; трудовой коллектив; организация.
Осипенок О.А. Малова Н.С.
НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ ЮНОШЕЙ КАК ИНДИКАТОР ЭФФЕКТИВНЫХ ПЕРЕГОВОРОВ
Аннотация Статья рассматривает нравственные ценности российских юношей. Авторы рассматривают нравственные ценности как ключевые качества эффективности будущего специалиста. Исследование, проводимое авторами, посвящено изучаемой проблеме. Для получения необходимых данных авторы опросили 130 человек. Авторы представляют анализ исследуемой проблемы, который демонстрирует черты характера и нравственные ценности, выделяемые молодыми людьми по релевантности. Также юноши выделяют черты характера и нравственные ценности, которыми обладают сами.
Ключевые слова Нравственные ценности, черты характера, общество, переговоры, переговорная культура, этический, эффективный, личность
Поляничко В.А., Титова В.В.
ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА ПОСЛЕ СНА ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Аннотация В данной статье рассматривается роль оздоровительной гимнастики после сна для детей дошкольного возраста, раскрывается вопрос о пользе гимнастики как одной из главных привычек у детей. Описаны особенности проведения гимнастики, правильная организация пробуждения после сна, а также важность комплексных упражнений для здоровья ребенка.
Ключевые слова: гимнастика, дневной сон, укрепление здоровья, профилактика.
Раарр — Ларгсс Л. О.
Научный руководитель: Моцовкина Е.В.,
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В МЛАДШИХ КЛАССАХ ШКОЛЫ
Аннотация В статье описываются педагогические технологии, применяемые в инклюзивном образовании при обучении детей с ограниченными возможностями здоровья во время обучения в младших классах общеобразовательной школы.
Ключевые слова Инклюзивное образование, ограниченные возможности здоровья, педагогические технологии
Соловьева А.С.
Научный руководитель: Максяшина Ю.А.
РАЗВИТИЕ ГРАФОМОТОРНЫХ НАВЫКОВ ПЕРВОКЛАССНИКОВ С ЛЕГКОЙ СТЕПЕНЬЮ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА
Аннотация Статья посвящена вопросам формирования графомоторных навыков у первоклассников с легкой степенью умственной отсталости на уроках изобразительного искусства. Приведены конкретные диагностические задания, связанные с усвоением материала первоклассников с легкой степенью умственной отсталости.
Ключевые слова графомоторные навыки, умственная отсталость, изобразительная деятельность.
Соловьева О.Б.,
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
Аннотация В статье рассматривается необходимость использования инновационных форм и методов в процессе обучения иностранному языку студентов неязыковых вузов. Использование интерактивных методов, проектных технологий, цифровых образовательных ресурсов способствуют интенсификации учебного процесса.
Ключевые слова Интерактивные методы, проектная технология, результативность, игровые методы, процесс обучения.
Сушко А.В.
Научный руководитель: Кобазова Ю.В.
ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОЕКТИВНЫХ МЕТОДОВ В ИЗУЧЕНИИ ЛИЧНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ
Аннотация В статье рассматривается использование проективных методик в работе с дошкольниками. При анализе отношений ребенка с другими людьми необходимо учитывать некоторые их личностные особенности. В практике психологической экспертизы для выявления таких характеристик используется широкий спектр методик. Большинство из них относятся к так называемым проективным методам исследования личности. Также в статье обозначены возможности использования проективных методов в диагностике личностного
развития дошкольников.
Ключевые слова личность дошкольника, проекция, проективные методики.
Тещенкова А.А.,
Научный руководитель: Чайка Е.Ю.,
ЭДЬЮТЕЙНМЕНТ: ОПРЕДЕЛЕНИЕ, ХАРАКТЕРИСТИКИ И ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ В ОБУЧЕНИИ ИЯ
Аннотация В статье раскрывается понятие современной педагогической технологии эдьютейнмент и опыт ее применения в процессе обучения иностранному языку. Понятие данной технологии раскрывается, принимая во внимание имеющиеся противоречия в попытках отечественных и зарубежных исследователей дать ей точное определение. Рассматриваются ключевые характеристики, признаки и особенности исследуемой технологии. Особое внимание уделено обзору некоторых форм и приемов, которые могут быть использованы на уроках по иностранному языку.
Ключевые слова Эдьютейнмент, игровые элементы, развлечение, интерактивность, образовательная технология, иностранный язык, информационные технологии.
Федорова С.В
БУЛЛИНГ В ПОДРОСТКОВОЙ СРЕДЕ
Аннотация Работа посвящена анализу буллинга в подростковой среде, а также раскрытию сущности ключевых понятий, основным причинам насилия между школьниками, все это составляют предмет исследования в данной работе.
Ключевые слова буллинг, причины буллинга, факторы насилия в подростковой среде
Черкашина А.Н.
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ НА ФОНЕ ЦИФРОВИЗАЦИИ
Аннотация Исследование направлено на выявление значимости различных факторов при профессиональном самоопределении обучающихся цифрового поколения, их профессиональных предпочтений. Приведены результаты диагностики особенностей школьников, наиболее важных для профессиональной ориентации и самоопределения.
Ключевые слова Профориентация, профессиональное самоопределение, цифровизация
Шаповалова О.А.,
МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ПРИМЕНЕНИЕ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГИМНАСТИКИ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
Аннотация В статье рассматриваются вопросы многофункционального применения артикуляционной гимнастики в работе учителя начальных классов, основные задачи, которые решаются с помощью артикуляционной гимнастики, памятки для родителей, формы преподнесения упражнений, итоги работы.
Ключевые слова Артикуляционная гимнастика, задачи, артикуляционные упражнения, памятки для родителей, формы работы.
Шубина Ю.В.
ПРИМЕНЕНИЕ НАГЛЯДНЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ УЧАЩИМСЯ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация В статье рассматривается метод наглядного обучения географии обучающихся общего среднего образования, виды наглядных материалов обучения на уроках
географии, а также значение наглядных средств обучения для изучения и закрепления материала.
Ключевые слова Общее среднее образование, география, наглядность, наглядные средства обучения.
АМИ поможет опубликовать статью в сборнике конференции. Опубликовать статью просто. Необходимо прислать статью, оформленную в соответствии с требованиями и анкету автора. После проверки и одобрения материалов, оплатить организационный взнос. Научная конференция. Публикация осуществляется в течение 3 рабочих дней
Архив 2022 г. Казань, РФ Map